Artistas de Quintana Roo

Samantha Figueroa Moreno

Por Omar Capistrán

Chetumal.- Su pasión por la enseñanza y trato afable siempre la han  distinguido, en cada lugar donde brinda sus conocimientos deja un gran  legado, es Samantha Figueroa Moreno.

Nació en Aguascalientes, Aguascalientes, actualmente reside en la ciudad de Chetumal, Quintana Roo, es Licenciada en Educación especial. Se ha especializado en el diagnóstico e intervención de los trastornos del espectro del autismo. 

Ha cursado diplomados de especialidad en Ciudad de México, Monterrey, Aguascalientes, Oaxaca y Chiapas. Curso un master en trastornos del espectro del autismo en Sevilla, España. Diplomada en puericultura y asesora en estimulación y atención temprana. Actualmente estudia Ciencias de la educación.

Supervisora y asesora en el área de educación especial y lactancia en casa de máxima seguridad de Sistema Nacional de Desarrollo Integral de la Familia.
Ha impartido cursos y talleres de Lengua de señas mexicana, lectoescritura del sistema Braille y talleres de intervención conductual para pacientes con TDAH y TEA en el Instituto de la Cultura y las Artes, en el centro de actualización del Magisterio, en el centro de restauración emocional: Abraham Maslow y atención de diagnóstico e intervención de pacientes con Trastornos del espectro del Autismo en la comunidad de desarrollo integral del adulto y niño. Ha dado ponencias sobre sensibilización y concienciación de la discapacidad.

Ha participado en jornadas de derechos humanos en la suprema corte de Justicia y en spots publicitarios para Sistema Nacional de Desarrollo Integral de la familia con interpretación en lengua de señas mexicana. 

Ha tomado talleres intensivos sobre discapacidad, empresas con enfoque de derechos humanos para personas con discapacidad, aplicación de la educación inclusiva en la práctica docente, inteligencia emocional; retos para la educación del siglo XXI, etrategias conductuales contextuales en pacientes con desregulación emocional severa, grafología del dibujo infantil, técnicas para la modificación de problemas conductuales, arte terapia, Ajustes razonables en el aula, barreras para el aprendizaje y la participación, creación de escuelas inclusivas, manejo de conductas disruptivas en el aula y diseño universal del aprendizaje, entre otros. 

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